Para esta mañana está previsto el acto de “adopción” del Corredor Verde de Camarmill por parte de los alumnos del IES Francisco de Pedraz.
A primera hora de la mañana, comprobando que llovería con fuerza a las 12 horas previstas para el evento, la Secretaría de Educación propuso trasladar el evento a las instalaciones del Instituto para evitar que decenas de escolares se quedaran bajo la lluvia durante la acción.
De esta forma, el evento se reorganizó para tener lugar en el espacio interior del IES Francisco de Pedraza, siguiendo la dirección del IES Francisco de Pedraza. Al contactar con todos los invitados, la Dirección del Área Territorial de Educación Madrid-Este de la Comunidad de Madrid, encabezada por Mª Milagros de Pedro Conal, indicó que no estaba permitida la posesión de este acto.
La teniente de alcalde y concejala de Educación Diana Díaz del Pozo ha dicho “En el Ayuntamiento estamos muy sorprendidos por la decisión de la Dirección General de Distrito de la Comunidad de Madrid. Es una pena que también haya dos paradojas: DAT siempre ha participado en estos actos que venimos celebrando desde hace años, pero sobre todo porque no tienen la facultad de prohibir el Instituto”.
“Uno se pregunta por qué se tomó esta decisión precisamente en un instituto que sufre la negligencia del Gobierno de la Comunidad de Madrid: que se construyó tarde, por etapas y todavía tiene muchas carencias”, dijo Díaz del Pozo.
El teniente de alcalde agradeció a la dirección del IES Francisco de Pedraz la “disposición para organizar este evento, que seguro se realizará próximamente”.
Cabe recordar que todos los actos de “adopción” de monumentos o espacios incluidos en el programa “La Escuela Adopta” puesto en marcha por el Ayuntamiento en 2017 se realizaron en los espacios adaptados.
La escuela adopta es un programa impulsado por el Departamento de Educación que promueve la educación más allá de las aulas, potenciando la labor educativa del municipio transformando el espacio, los recursos y el patrimonio de la ciudad en recursos educativos.
